實現夢想/初登內地講台 港青用心理學育棟樑

  圖:首位在廣東技工院校入職的香港教師馮富榮通過沙盤給學生上心理輔導課。\受訪者供圖
  圖:首位在廣東技工院校入職的香港教師馮富榮通過沙盤給學生上心理輔導課。\受訪者供圖

  2021廣東事業單位招聘港生活動即將進入筆試階段。近日,大公報記者走訪首位在廣東技工院校入職的香港教師馮富榮。初登講台的他給人的印象是幽默、樂觀、富有親和力,深入淺出又生動形象地講授知識。馮富榮說,能在廣東的事業單位圓夢,既意外又驚喜。廣東出台相關政策,給港澳青年提供事業單位招考機會,自己平時亦特別留意相關政策的推出,得知政策推出後,便抓住機會,這才得以實現自己的灣區教師夢。因自己任職的技工學校的學生多半有自信心不足現象,馮富榮表示,希望借助自己的心理學知識,幫助學生重拾自信,培育社會棟樑。\大公報記者 李薇

  在香港讀完中學後,馮富榮便來到內地念大學和研究生。從北大心理學系畢業以後,他抱着「體驗生活」的想法來到重慶,任職長安汽車的人力資源部門。在這裏,他主要負責用心理學的方式,確認招聘人員的標準,製作心理問卷考核高管並匯總人才報告,給員工上課,提供心理輔導等。在這個過程中,馮富榮萌生當老師的念頭。「通過心理學研究群體特徵是我感興趣的事情,同時也希望能利用心理學知識去幫助更多的人。」馮富榮認為,自己是一個比較理想主義的人,對於他而言,教書育人是一項更有意義、更值得追求的事業。

  明確了自己的意向後,馮富榮便決定回到大灣區內地城市就業。一方面,因為打造粵港澳大灣區是國家發展戰略,發展潛力非常好;另一方面,灣區內地城市與香港距離較近,也方便他回港看望親人朋友。「家裏人自然是希望我回香港的,但香港物價高,此前有些泛政治化的社會環境也不是我喜歡的。」經過慎重考量,馮富榮明確自己的人生方向──緊隨國家戰略發展,成為一名灣區人民教師。

  無聘港人先例 簡歷曾石沉大海

  2020年年初,馮富榮回到自己熟悉的廣州,開始海量投放簡歷。為了實現「教師夢」,他前前後後投了近100份簡歷。「其實我的簡歷挺好找工作的,暨大本科,北大研究生,主動找上門的企業很多,但我只想做老師。」

  然而,現實的困境擺在馮富榮面前,很多學校在面試中得知他的香港居民的身份後,都覺得在政策操作上有難度。因為在馮富榮之前,大灣區內地城市的公辦學校,並沒有招聘香港居民任職老師的先例。

  就在馮富榮感到失望沮喪,差點就要放棄追逐「教師夢」時,2020年6月,廣東省人社廳發布《粵港澳大灣區(內地)事業單位公開招聘港澳居民管理辦法(試行)》,向港澳青年提供事業單位招考機會。平時特別留意瀏覽灣區政策的馮富榮迅速抓住機會,報考位於廣州的廣東省機械技師學院。「這個政策等於給我開了一扇希望之門。在學校的選擇上,我幾乎是一腔熱血就報了名,事先甚至都沒了解過薪酬制度。」

  馮富榮認為,到技工院校任職正是自己的理想崗位,這裏的學生或因為原生家庭問題,或因為社會對學歷存在的偏見問題,多半有群體性自卑現象。「我想用自己有限的能力去嘗試改變這個狀態,幫助他們找回自信,確立理想。」

  申請社交賬號 科普心理學

  2020年12月,中華人民共和國第一屆職業技能大賽在廣州開幕。習近平總書記向大賽發來賀信,強調要激勵更多勞動者特別是青年一代走技能成才、技能報國之路。對此,馮富榮倍感振奮又深受鼓舞,「國家這麼重視技工人才的培養,從長遠來看,能在大灣區的技校當老師,一定是很有發展潛力的。」

  馮富榮已入職廣東省機械技師學院約1個多月,為幼兒教育專業的學生授課10餘節。「和學生相處很快樂,教書育人很有成就感。從前景和收入來看,這份工作的性價比也很高。」對於這份工作,他如是評價。

  至於未來,馮富榮希望徵得學校的同意後,自己可以申請一個社交媒體賬號,進行心理學的知識科普,幫助更多有心理問題的人。