兒童視角看天災 「地震作文」面世
圖：項有標在悶熱的「帳篷學校」內教孩子們寫作文（6月27日攝）（新華社）
【本報訊】據新華社二十七日消息：由災區中小學生以自己的親歷和目光、以他們的真情實感寫成的「地震作文」日前面世。這部《大地震災區孩子們的100篇作文》讓人們看到了一幅以兒童視角描寫和感受的大地震畫卷。
該書的催生者和主編是溫州日報社的編輯項有標，本是「5·12地震」後到災區輔導孩子的志願者。他原為溫州市一名小學的高級教師，曾因作文教學突出，被溫州市人民政府評為全市首屆「專業技術拔尖人才」。他希望透過輔導孩子寫「地震作文」，協助遭受大災難的孩子「以傾訴去釋放內心的情感、驅趕心頭的陰影，重樹生活的信心」。
為了讓孩子們克服對作文的恐懼，項有標循循善誘，激發他們對寫作的興趣，並從中得到啟發，例如他採用「故事勵志法」，通過一隻貪圖享受的「怪鳥」轉變為振翅重飛的山鷹等一個個寓意深刻且能引起孩子們共鳴的故事，來啟迪學生的思維，讓孩子們領悟到要在災難中振作精神、學會堅強。
酷暑的帳篷，擠滿了50來名學生，項有標從未在這樣艱苦的環境裡教書，但就是在「帳篷學校」的日子裡，他共為孩子們輔導了數百篇作文，內容絕大多數是真實記錄大地震和孩子們的真情實感。在和災區孩子們離別之際，他萌生了將「地震作文」編輯出版的想法，為的是「用這一成功的喜悅給災區的孩子帶來快樂，驅散他們的生活陰影。」
