通識專題研習：港府審慎理財政策能否有效對抗金融海嘯？
第2步﹕搜集資料
同學在以往的學習經歷中，應已嘗試過從不同途徑搜集資料，以進行專題研習等活動，但同學有沒有思考過，不同的搜集資料方法有其好處與限制？因此，在搜集資料前，同學應先考慮各種搜集資料方法的優點與缺點，找出更能針對研習題目的搜集資料方法。
由於這次研習題目所針對的「時」（金嘯海嘯期間）、「地」（香港），「人╱物」（香港政府），以及「事」（利用審慎理財政策對抗金融海嘯），都在我們的生活圈中。因此，同學可以親身搜集一手資料，豐富研習的資料來源，以便從不同角度探討題目。問卷調查是其中一個可行的搜集一手資料的方法。
同學可把一些時事轉化成問卷調查的問題，例如，08年9月全球經濟危機急劇惡化時，港府採取多種措施，同學可向受訪者提問對這些策略的意見，包括措施對他們在經濟及社會兩方面的生活素質有何影響？措施能否兼顧香港的短期及長遠利益？政府以什麼因素決定措施的緩急輕重？以下是部分策略的相關內容，以供參考：
1.一系列確保金融機構及市場穩定的措施，包括設立備用銀行資本安排，為有需要的銀行注資等。
2.針對中小企的需要，增加「中小企業信貸保證計劃」貸款用途的彈性等。
3.宣布一系列保就業措施，例如全速加快大小基建工程等。
4.積極與中央及內地有關部門保持緊密聯繫，增加商機及創造更多就業機會。
提提你
同學可利用電腦的文書處理工具，製作「資料搜集一覽表」，當中包括搜集來源、內容、好處、限制等，方便與老師、同學討論。
除了一手資料外，同學亦可利用不同渠道取得大量二手資料，方便整理與分析。瀏覽網絡及閱讀文獻是常用的搜集二手資料方法，同學可翻閱政府刊物，知道更多有關政府為應付金融海嘯而推行的理財措施。新年度的財政預算案上周公布，同學搜集資料時可作參考；當中一些重要的資料，同學宜在搜集資料的過程中加以思考，例如：
「公共財政應反映市民的需要，政府開支也應該合理地回應社會的訴求。面對經濟衰退，在保持公共財政政策的穩定的同時，我會善用政府的資源和力量，積極協助解決市民面對的問題，務求截斷經濟惡性的循環，盡量減低經濟下滑帶來的負面影響。」
資料來源：
《二○○九至一○財政年度政府財政預算案》第22段
