好奇心帶出非凡潛能\月堯
圖：周淑怡（前左起）、陳嘉文、潘志光與（後左起）導演鄭文超、製作經理曹棣琦、負責老師胡智皓一起分享參與電視節目製作的感受
立法會議事堂的場面在電視熒幕上已見得太多，對於中七學生周淑怡來說，從沒有想過自己也有機會登堂入室，帶着一隊攝影隊，坐在立法會的會議室裡與立法會議員單獨面對面地交談。
來自中華基督教會桂華山中學的周淑怡以及潘志光、陳嘉文，早前參與了電視節目《學界精英匯政經》的拍攝和製作工作，分別訪問了多位來自本港政界、商界的成功人士，其節目更於亞洲電視高清15頻道播出。「這是一次很寶貴的經歷。我今年升讀中七，為了高考我要放棄很多我有興趣的活動，但在老師的幫助下，我有機會參與電視節目製作，擔任節目主持訪問立法會議員，這種感覺很新奇很新鮮，也不是人人都可以有的機會，更讓我從中學習到更多；因為與受訪者以往的經歷相比，其實自己也不差，因此面對未來日子，可以讓我更有信心、更有勇氣，也更樂觀、更自信。」
電視製作的實踐
參與電視節目《學界精英匯政經》拍攝和製作工作的三十多位學生，來自本港多所大學、中學和小學，他們先從工作坊中開始認識電視製作的基本知識，個別同學繼而被邀請擔任主持人，在專業的指導下完成整項高清拍攝工作以及幕後的製作。多位立法會議員及本港著名商界人士如林健鋒、陳克勤、譚寶琴、羅少雄等均給予這群對電視製作充滿熱誠的年輕人極大的支持和鼓勵，親身出鏡接受學生主持的訪問。
中五學生潘志光是桂華山中學的第一位視障學生，視覺的障礙並沒有妨礙性格開朗的他參與多姿多采的課餘活動；他既是學校中樂團的二胡樂手，在去年的校際朗誦節中更一併奪得英文朗誦冠軍和中文朗誦亞軍。不過，對於做電視節目主持，他直言十分緊張。「我沒有參加過任何相關訓練，我接到老師通知讓我做節目主持後，只有幾天時間去準備。我要訪問的是立法會議員林健鋒，老師為我找了很多他的相關背景資料和新聞報道，而我就要把握時間去『刨』資料。直到做訪問前的那一晚，整個人都很緊張，第二天出門時還在不斷重溫那些資料；因為我很擔心自己腦中的東西不足夠支撐做好整個訪問。」
回想訪問林健鋒的情形，潘志光笑說：「我聽他的聲音有一種很嚴肅的感覺，真的很有『大老闆feel』，令我的心一直在噗噗跳。交談之下，發現他很友善，也愛開玩笑，我的心情也慢慢放開了。他向我談到玩具為他帶來的啟示，他說他最重視的是人與人之間的關係，談到了他作為父親與子女之間以及朋友之間的相處。」潘志光覺得林健鋒是一個見多識廣的人，也沒有想到他可以從一個玩具引申到如何讓父母與子女的關係拉得更近，透過玩具想到很深入的人生道理。「他對我說，人始終要面對逆境，要懂得如何站起來，不能放棄。」
作為主流學校的盲人學生，潘志光一直是被採訪的對象，這一次卻要去訪問別人。「我是視障學生但卻參加了很多活動，給人的印象是一個積極樂觀的人，不少人會通過我的故事去了解更多視障人士的生活，而這次我有機會做一些新的嘗試，必定會有些緊張。幸好攝製隊的導演、工作人員和學校的胡老師都在不斷鼓勵我，令我可以放鬆心情；導演給我很大的自由度，只要聽不到他叫『stop』就可以繼續拍下去。而林議員對我也很好，訪問之餘也有和我私下交談，令現場氣氛很輕鬆。」
練習笑得更自然
總結這次拍攝工作，潘志光認為自己雖略嫌拘謹，但已很滿意自己的表現。「若有人再邀請我參加拍攝，我會一口答應，不會再害怕；而且我會了解多一些受訪者的資料，希望拍攝流程更順利。」他說：「我很享受這次工作的過程，因為導演和工作人員很體諒我，很多人鼓勵我，說我做得很好；而胡老師也為我做了很多訪問前的準備工作，我很感謝他們。現在我要做的是多多練習如何令我的笑容笑得好看一些，因為人家常說我拍照時像木頭。如果我的笑容能自然一些，出鏡也不怕『樣衰』了。」
與潘志光這位主持「初哥」相比，讀中四的陳嘉文面對鏡頭可謂駕輕就熟，因為她是學校的攝影學會和校園電視台的「老臣子」。本來她只是參加幕後拍攝的訓練，但很快就被導演慧眼識英雄，坐上了主持人的位置，受訪者是幼兒教材製作機構MI Kids的創辦人譚寶琴。「我在網上搜集到的資料不多，只想着她應該是一個很嚴肅的師奶，但第一次見到她，只感到她像一位姐姐。」嘉文說，這位姐姐不但美麗，而且更是名副其實的女強人。「這次的訪問過程與我在校園電視台做的訪問簡直是兩回事。以前做訪問我是主導者，但這次我一直被她帶着『遊花園』。不過，與她相處的過程令我感到很受鼓舞，讓我感受到現今這個時代的女性真的很聰穎、很能幹。」
陳嘉文表示，參與電視節目製作的訓練和實踐過程，讓她領略到一個完整的製作流程，意識到學校的電視台如何才能更具協調能力。「從導演身上可以看到很多值得仿效的長處：他很友善，能顧及其他人的感受，懂得如何讓我放鬆情緒，與受訪者有更好的交流；一旦叫『cut機』，他能很清楚地講出我有什麼問題，如何能做得更好。這種感覺令我感到很開心。」嘉文認為，這次節目製作不但讓她看到自己在主持訪問節目上的才能與潛質，也令她獲得反思。「我是一個要求完美的人，以往做學校節目，別人做得不好我就自己親自去做；而這次的經歷令我知道了團隊中分工合作的重要。」
好奇心成就非凡
節目導演鄭文超表示，面對不同的環境，導演處理事情有不同的方法。面對一群不熟悉電視製作的學生，最好的方法就是發揮他們的好奇心，讓他們循一個大綱自由發揮。「好奇心會令他們表現出獨特的地方，吸收得快輸出也快，有時候連專業演員也未必能做得那麼好。我們的節目就是製造一個空間、平台，讓他們自由地發揮自己所擅長的事。」
桂華山中學校園電視台的負責老師胡智皓對三位參與《學界精英匯政經》拍攝的同學讚賞有加，認為他們發揮出超水準。「我沒有預期他們能那麼認真。或許連他們也想不到自己面對鏡頭時會表現得那麼大方得體。這次拍攝的經驗和體會，讓他們接觸到另外一個群體，擴闊了眼界。他們可以在學校的協助下獲得接觸新事物的機會，更可以把自己的經驗與其他人分享。別看他們平時在學校嘻嘻哈哈，但當他們面對一個目標，經過了思考，融入了自己的想法之後，就表現出他們的智慧，實在令人刮目相看。我為他們的成就感到開心。」
