[通識平台]青少年自我中心
易曲解他人評價
處於青少年前期，年齡介乎10至13歲的年輕人，他們普遍都很為自己設想，考量別人對他們的觀感，亦嘗試以和解方式對待父母、學校、和朋友間的衝突。他們對未來充滿憧憬（但未必實際），又把每天的經驗詳盡地反映；他們關心和同輩、家庭、學校以及外界的聯繫。由於他們已變成了熱衷的思考者，因此他們已準備好隨時學習，不管學習是來自學校或任何地方。
年輕人傾向想像其他人對自己的看法，也往往把自己的假設看成事實，甚至把結論以利己方式加以扭曲。這種現象，在心理學上稱為「青少年期自我中心」（adolescent egocentrism）。它是由美國心理學家David Elkind於1967年首次提出，以解釋眾多似乎不合邏輯的青少年行為。
與小孩時期不同，青少年已發展出一套思維理論及社會意識。他們留意到其他人也有自己的想法，可是，由於「青少年期自我中心」的緣故，令他們把別人的想法都通通扭曲了。在自我中心情況下，青少年視自己為獨一無二，覺得自己在社會上更突出，所以他們難以設想別人的觀點。Elkind解釋，青少年不能區分何謂「獨體」（unique），何謂「全體」（ universal）；這就正如年輕人不會細想警察會如何看待一群年輕的飛車黨在深宵疾馳飛越路障的情況一樣。又如一位少女被初次戀愛的狂喜感覺包圍着，分不出這對她來說什麼是新鮮、什麼是興奮，因此，她會向母親說：「媽媽，你不會知道在戀愛中的感覺是如何」。
「青少年期自我中心」令青少年很容易受到別人的表態而左右。只消一個陌生人的眼神，或老師不經意的批評，便可以自我認定為「沒有人喜歡我」，繼而演繹成「我不可愛」，甚或「我最好不要在人群出現」。相反，正面的反應會是，推銷員一個笑容，或朋友一個非常的擁抱，可以令青少年認為「我真了不起」。
（青少年成長•三）
渡若飛
