197校獲封「關愛校園」
圖：獲「最關顧有特別需要學生」大獎的馬鞍山聖若瑟中學代表，左二為聽障學生張鎔顯 （本報攝）
□香港義工黃福榮捨身救青海地震孤兒的義舉感動全中國。其實港人的愛心早在校園萌芽，香港基督教服務處主辦的「關愛校園」獎勵計劃，得獎學校由最初六十四間，上升至今年的一百九十七間，五年激增兩倍。有直資中學連續五年得獎，校方專門撥款資助教師進修，亦有特殊學校主動成立「口肌義工隊」，鼓勵家校合作給殘障學生實質幫助。\實習記者 吳 瑤
香港人樂於行善做義工，但愛心不是一天長成，它常與年輕人在學校得到的關愛有關，受過關愛，才懂感恩，繼而回饋社會。香港基督教服務處樂Teen會聯同香港輔導教師協會及教育局舉辦「關愛校園」獎勵計劃，今年踏入第五屆，共有一百九十七間中小學獲得「關愛校園」榮譽，其中十二間獲「卓越關愛校園」之主題大獎，比第一屆上升一倍，今年的得獎主題包括最積極推動關愛文化，最關愛家校合作，最關愛教職員團隊。（見附表）
訓練家長支援口肌障礙生
獲得「最關愛家校合作」主題大獎的匡智元朗晨曦學校是特殊學校，教導學生面對更多問題。學校主動與家長合作，在二○○八年成立「口肌義工隊」，訓練了十位家長義工幫助口肌障礙學生，改善言語、吞嚥方面的苦難。
晨曦學校家長阿燕說，由於有家長和學校齊心幫助，自己更放心把孩子交給學校教導。學校還開設家長熱線為家長提供支援，老師在課外也及時與家長保持溝通。一位大便失禁學生的家長，因無法解決兒子問題而感到不安和焦慮，好在學校老師通過家長熱線安慰開導她，她的情緒才得到平復。
助老師進修提升教育質素
而直資學校伯裘書院幾年前由元朗遷往天水圍，五年來連獲「關愛校園」榮譽，今年同時獲頒「卓越關愛校園」之「最關愛教職員工團隊」主題大獎。校長譚萬鈞說，老師得到了足夠關心，才能更好地教導學生。因此，學校專門出資供老師攻讀碩士學位，鼓勵他們持續進修，來適應不斷變化的教育環境。學校還針對不同的學生也有特別政策，如為讀寫障礙學生開設特殊學習小組，老師會特別耐心給予他們指導，讀寫障礙學生在考試時也會得到悉心照顧，如增加考試時間和放大考卷字號。每年都有畢業生因家庭困難無法支付大學學費，學校還代學生先行繳納學費，讓他們沒有後顧之憂。
香港基督教服務處副行政總裁孫勵生表示，教育應發揮有教無類對待每一個學生，用心用智慧把負面問題變為正面力量。他透露，昨天上午應邀到深圳分享香港社工服務，喜見當地成立了關愛辦事處，可見不同地方都可以實現關愛社會的精神。
主禮嘉賓、教育局副秘書長黃邱慧清表示，學校和家長應採取接納和寬容的態度關愛青少年，才能促使他們健康成長，以自信的態度面對任何困難，日後學會如何關愛這個社會。
