中學生參加社區藝術創作
圖：參與「社區點亮生活」藝術作品展的師生合影
【本報訊】記者李夢報道：英國文化協會舉辦「社區點亮生活」學生藝術創作項目，本港六所中學獲邀參加。學生圍繞屯門河治理、唐樓和衙前圍村拆遷等主題討論並創作，意在了解自身在社區中扮演的角色，並提醒身邊親友關注環境、發展和保育等社會議題。
樂善堂王仲銘中學學生關注的是即將面臨清拆的衙前圍村。他們創作的裝置作品以本港唯一市區圍村的風土人情為主題，分「殘局」、「牆裡牆外」和「地攤」三部分。「殘局」模仿棋盤製成，將原住民與地產商比作對弈兩方，呈現雙方在圍村保護與拆遷上的矛盾。「地攤」嘗試解釋的，則是這座逾五百年歷史的圍村中居民的生活樣態和鄰里關係。
關注屯門河污染
經濟發展與環境保育的關係，在青松侯寶垣中學學生遞交的作品中亦有體現。該校學生盧偉說，屯門河素有「臭河」之稱，區議會倡議的河水淨化工程遲遲不見成效。曾詠兒說，她們在實地調查時發現，有屯門居民在污染嚴重的河邊釣魚，並將釣得的魚以食材售出，可能對居民健康造成影響。曾詠兒和盧偉等中四學生在該校設計課老師林文娜指導下，以格仔舖形式創作，將淨化過的屯門河水注滿格仔，再將格仔裝飾和美化，或添些水草，或擺兩條小魚模型。在他們看來，這是對屯門河水的推銷和再包裝，令到被遺忘的屯門河重新鮮亮起來。
中華基督教會桂華山中學和香港兆基創意書院的學生關注的是北角和九龍城的兩爿城區。有「小福建」之稱的北角，住着相當數量從福建移居香港居民。他們的下一代大多不願學習閩南語，而對很多年長者來說，學習粵語也是件難事。桂華山中學的關素晶、蕭仲茹和唐佩玲等學生於是設計出一款學習卡，以期減少兩代人之間的溝通障礙。關素晶說，理想的社區氛圍是文化背景、年齡和學歷各不相同的人們在同一地區愉快相處。她說語言不通是影響社區鄰里間溝通的障礙之一，她們希望透過此類設計幫助說不同語言的人們增進了解。
香港兆基創意書院的學生們關心的是九龍城區的老式店舖。街道兩旁的糕餅舖和理髮店不單有區內街坊光顧，也時常吸引遊客到訪。如今的九龍城，大廈漸多樓漸高，老字號舖頭與舊區的熱鬧一道日漸消失。學生們希望透過「微觀九龍城」計劃，設計和製作模型，了解老店舖，並回溯九龍昔日風貌。
追溯九龍城風貌
相比滿載回憶的九龍老城區，填海而成的將軍澳有諸多簇新建築群，是現時香港居住人數增長最快的新區。優才（楊殷有娣）書院的姜城峰、李凌軒和鍾景楓三名同學以錄像短片方式，將鏡頭對準將軍澳大事小事，嘗試發掘社群中人與人接觸及相處的意義。
「社區點亮生活」學生社區藝術作品展由英國文化協會主辦，獲浸會大學「知識轉移處」資助。「浸大」視覺藝術院六名畢業生擔任美術指導，協助學生們完成作品。展覽現在浸會大學傳理視藝大樓顧明均展覽廳展出，展期至七月二十六日。
