傑出少年作家 文字盡顯個性
圖：由於前陣子都專心於唸書準備高考，沒時間再寫作；馮藹君坦言過後有時間可能會再寫作\本報攝
日常生活裡，我們的溝通橋樑是言語，文字通常只出現在網路聊天或者Facebook上。但當自己想到些天馬行空的故事，或藉某事物寄情時，言語就有一定的界限；這時，文字就能補上語言的不足。
香港浸會大學文學獎每2年舉辦一次，今年已是第6屆。雖然這比賽專為大學生、大專生、研究生及離校未滿3年的本科和研究院畢業生而設，但為培養中學生對寫作的興趣，比賽於第4屆開始附設少年作家獎；今屆就有78位同學獲嘉許及3位同學獲傑出少年作家獎。趁這機會，筆者訪問了其中2位獲得傑出少年作家獎的同學。
「調皮」價目諷膚淺
就讀嘉諾撒聖家書院的馮藹君，憑《一個價目定成就》獲獎。她的故事是講述閻羅王以「人生價目表」、透過一個人生前的事跡來計算其價值；文章的獨特之處並不是她的文筆和用詞，而是寫作手法──直接以表格的形式去評價兩個人：一位家財萬貫、高挑的選美冠軍，雖然虐待印傭、動物和自殺，但加加減減後她的「價值」是7200元；另一位矮小、患病，但做過不少善事的人，身價卻是負資產。看來這價目表，同時也寫實地諷刺一些被扭曲的觀念。
她憶述當時作文題目只要求是以數字為題，對一個修讀經濟的學生來說，提到數字自然就想起金錢，加上之前在社交網站看到一篇叫「男友價目表」的文章，引發她以同樣的寫作手法去諷刺現時某些僱主在聘請員工的幼稚及膚淺。
她覺得自己的寫作風格主要偏向表現性格。同學曾說覺得她的文章很「調皮」──因為她很少光以純文字的形式去寫，總會加一些其他手法（例如：書信或表格）。她說，這是因為自己高三才調到文學班專注寫作，文筆定比中三的同學遜色，所以要用些特別的寫作手法才能突圍而出。她認為寫文章最重要的是內容，因為這樣能給讀者有思考的空間。
善用詞彙表情感
另一位獲獎的同學是就讀地利亞修女紀念學校（協和）的王雨瑩，她的《石床》主要是描寫自己在返校路上看到的露宿者；雖然自己每天上學也會看到這景況，但在現時社會裡他們毫不起眼、得不到關愛，更甭說感受他們的「冷」。文章其中有一段是描寫石櫈和一個曾經富有的男人的關係，藉此帶出死物的感受和窮人富人的對比。
她的寫作風格與馮藹君的截然不同：除了是偏向抒情外，也有用詞上的堅持──盡量「一針見血」。她覺得用詞愈準確，所表達的感情也愈真摯；同時，她認為不同的字詞組合在一起會變得很優美，所以喜歡看書的她總喜歡儲備詞彙；如果在描寫抽象的心情時，用詞「不到位」，她就會用別的方法去表達。
人生路上都會遇到瓶頸，寫作亦不例外。王同學表示，由於寫作主要是抒發自己的情感，若寫不出來還逼着寫的話，感情就不夠真實；所以她會選擇做其他的事情、讓腦袋跑一下，當然，有時限的考試是例外啦！
說到將來會否選作家路，她坦言是否當作家也無所謂，因為自己的寫作主要是抒情；她也不會強迫自己去寫作，認為這樣，經文字表達的感情可能會不夠真實。總之，只要自覺有能力寫出好文章，她也會繼續寫。
筆者曾經有一個疑問：「文字真的能鎖住熱情嗎？」我想，文字能鎖住的不一定是熱情，但一定是動筆那刻，最想記下和表達的那份真實情感。人的記憶沒想像般可靠，若有些什麼想記下來方便往後回憶的話，除了拍照，不妨試試用文字──哪怕只是幾個字！
撰文：馬凱婷
