[香港人家]教學時光留美好回憶
圖：（左起）何建昌與陳曉晴，到學校籌辦年度巡迴活動
談起傳統教學與創意教育，曉晴教學理念就是為學生帶來各種歡樂和滿足感。原本討厭小孩的她，擔任教學工作後，變得一日比一日愛小孩子，這段時光給她留下很多美好回憶。她除了是一位教師、兒童心理顧問，也在推廣「Artmusic」工作，並透過參加「司儀技巧大比拼」、「中華才藝小姐國際大賽」等比賽，汲取台上經驗、應對技巧，成為大眾認同的婚宴司儀，才是其未來數年的終極夢想。
參與大學遊戲治療研究
故事要由見工開始。曉晴應聘的國際學校─玫瑰蕾小學（Rosebud Primary School），這是由一間土耳其教育機構主辦，目標招收南亞裔學生的學校，整家小學只有一層和六個課室，而且只位於荃灣一個商場，很難令人想到這是一所國際學校，而且還是一間直資小學，朋友均對Rachel任教這間小學感到有點不可思議！曉晴亦笑言，見工時還以為「玫瑰蕾」是一間補習班。
香港傳統教育，學生學習一個生字，主要依靠反覆背誦直至記熟。這間國際學校，每星期會教學生認識一個生字，每名教師可用自己的教學方式去授課，有的教師會利用遊戲、看電影甚至做drama形式，讓學生從不同活動中，了解一個字的真正意義，其中一位二年級學生拿?科學書問她，什麼是黑洞，教她難以忘懷。
「去年上『科學』課時，學生拿?參考書來問我：什麼是『黑洞』？我向學生解釋：科學家至今仍在找尋答案，老師也答不到你，不過我先和學生一起讀了這本書。我們每個英文字都識，就係睇唔明白文中意義，我又同佢上埋『維基百科』查下，見到佢開始唔明扮明，就不再深入咁教下去，當另一位同學又來求教『黑洞』，我就叫第一位同學去教這位同學，奇怪的是，不明白的同學竟然明白了，這就是小朋友間的common language。」
除了任職國際學校教師外，曉晴又曾參與香港城市大學遊戲治療研究，以及任職啟晴藝術創作室導師及兒童心理顧問。Rachel設計一個融合音樂和藝術的課程─「Artmusic」，這種教學方法在外國是很流行的。「Artmusic」課程不設「範畫」，學生要先聆聽由她揀選好的音樂，聽完後將心中感受用繪畫表達出來，「我讓學生用任何方式表達和繪畫，但不能離題」。
難忘山上漢堡屋與薯條
「有次要求學生畫一張心目中的Dream House，比較『好勇鬥狠』的一位男生，畫了一間正在?火，但住了好多人的房屋，佢話呢個就係佢鍾意的世界。」
另一位女生說，吃東西時最開心，於是畫了一間可以吃的「漢堡包」屋，「間屋築於山上，旁邊有薯條，她在山上食緊間屋，好朋友則在吃薯條。」曉晴認為，畫最能表達小朋友的內心世界，作品正好表達了他們的幻想世界。
又有一次，一位女同學表示要畫公主裙，教了她之後家長竟然向她投訴，「為何畫的公主裙是粉紅色而不是紫色？」事實上，公主裙子有粉紅也有紫色，曉晴認為家長要多信任小朋友。
