何明華會督銀禧中學校長
王莉莉談課外活動
圖：王莉莉校長（右）與梁思韻
梁思韻：課外活動對學生有什麼作用？
王莉莉校長：現在21世紀，學校只重視學術成績是不足夠的，課外活動非常重要，學生可以有很大的得?。或會有人認為參加課外活動會使成績變差，如果學生不懂自己安排時間，確實會對成績有影響，但如果學生可以平衡，課外活動是與學業成績相輔相成。
課外活動最好按自己的興趣選擇，因為要有興趣才會投入，要投入才會在過程中有所得?。我建議如參加學校的課外活動，最好是群體活動，這樣才可以學習如何與他人相處，學懂如何接納不同意見、尊重與包容。
梁思韻：何明華會督銀禧中學學生有哪些特質？
王莉莉校長：他們很有禮貌、很謙虛。我們在日常周會、宗教堂、倫理課都會教導他們要謙卑，不可驕傲自大，要讓學生了解十根手指有長短，你某個範疇厲害，不代表其他範疇也在行，我們要懂得包容、欣賞別人的長處，正如今天的社會上有不同國籍、不同階級的人，要懂得尊重。我相信學生未來工作環境不只有香港人，之前有一個研究指出，在21世紀一個人在45歲前應該做過五份工作，大部分人也不會只在自己本土工作，因此包容、尊重是非常重要。
梁思韻：如何幫助學生由小學過渡至中學？
王莉莉校長：任何一間學校由小學升至中學，一定有適應期，我們會有一些講座，包括對家長和學生，讓他們學習調整心態。另外，老師與學生之間的關顧很重要，老師不單是教授知識，是整個人的品德培養、對他的人關顧，這些都需要透過人與人的接觸去培育。遇到不順事情，希望學生學會接受自己不足之處，這也是學生在人生的過程中必須學懂的，要不未來如何對抗逆境呢？
梁思韻：如何引起學生的學習興趣？
王莉莉校長：以歷史科為例，剛剛的復活節假期帶了學生到粉嶺進行義工活動，其後受惠機構帶領學生在聯和墟遊覽，了解香港城鄉，探討如何平衡經濟發展與保育文化，所以說如果要讓課程活化、提高學習興趣，必須走出課室，讓學生感覺課堂的內容其實與生活很貼近，才會有興趣。如果只在課堂看一些文字，學生容易感到沒趣。每個學科都是學習思考的方法，如何推論、分析，讓學生了解課堂上的知識是可以應用於日常生活。
亞洲兒童教育協會主席 梁思韻
