沈祖堯走近學生聆聽心聲
圖：沈祖堯寄語青少年「人生有輸有贏」，毋須追求十項全能
□沈祖堯是有名的「皇仁仔」，服務香港中文大學已經二十多年。從1992年就任中大內科學系講師，先後升任講座教授及腸胃及肝科主管、中大醫學院副院長及逸夫書院院長，2010年起擔任中大校長。2003年抗疫期間給了他很大感悟，令他深切體會學校不只傳遞知識，更需要?重心靈關懷。他認為，整個學界應該多與學生溝通，不能只提供書本知識，更應幫助他們認識世界，懂得承擔。他強調，關顧不等於事事遷就，家長應提供機會讓年輕人嘗試「失敗」。他認為如果老師視學生如子女，教育效果會截然不同。走近學生，感受其喜怒，聆聽其心聲，是關鍵的第一步。
2003年非典型肺炎疫症（沙士）爆發，普遍港人記憶猶新。當年，身為沙田威爾斯醫院內科主管的沈祖堯積極參與抗疫工作，後來被美國《時代週刊》譽為「亞洲英雄」。沈祖堯接受《大公報》專訪時說，2003年沙士給他最大的感受，就是教醫學不是只將醫學知識傳授給學生，更重要的是對人產生關懷之心，「例如醫生接見一個病人，面對的不單是一個病徵、病毒，更是一個活生生的人，他有自己的家庭和自己的內心世界，都需要全面看顧。」
家長應讓子女嘗試失敗
沈祖堯認為，不但是醫學教育有這個需要，所有大學生除了專業訓練之外，都需要人的關懷，因此，就任中大校長之後，他?力推動「I．CARE博群計劃」。計劃包括德、智、體、群、美幾個部分，講求學生個人身心發展，和對其他人的關懷，以至對社會的關心。「這些雖然不是帶學分的課程，但希望在學校裏面製造一種氛圍，令學生的人生不只追求讀書、賺錢、成為所謂的成功人士，而是對家庭及社會都有一份承擔。」他欣喜地看到，「博群計劃」經過四、五年的努力，得到同學們廣泛認同，他認為這個計劃雖然和專業訓練無關，卻是培養大學生做人的重要部分。
沈祖堯待學生猶如子女。他認為好好照顧子女的成長，並不等同於遷就，反而應多給機會他們接受挑戰，甚至讓他們嘗試失敗。他舉例，其子女還小時，太太特別讓他們參加鋼琴比賽，說「我想讓他們輸一下」，藉此讓小朋友明白人生其實「有輸有贏」，接受自己並非萬能，到將來遇上不如意事情，都能夠從容面對。
輕生者對自己過高要求
過去半年，本港有二十多個學生自殺，其中包括幾名中大生。對此不幸消息，沈祖堯說，許多輕生者不是讀不上書，而是給予自己過高的要求，「認為考不到90分的時候就好羞家」，以致壓力過大，甚至去到難以承受的地步，可能同學之間有競爭和比較。他強調，不是說競爭不好，但需要擴闊他們的視野，明白人生仍有很多機會，讓他們不要認為考試不好，就好像整個世界「玩完」，萬念俱灰。
