《再世遊樂場》手法超現實
圖：Alina Cojocaru 與卡斯騰．容（後）傾力演出 Holger Badekow攝
□匈牙利劇作家Ferenc Molnar創作的舞台劇《利里庵之再世遊樂場》（Liliom 一九○九年首演）以超現實手法刻畫出身低下階層，粗獷暴躁的利里庵跟女侍應茱莉坎坷的際遭，相愛的真情，觸動人心。 劉玉華
話說潦倒莽撞，拙於向別人表達情感的利里庵備受生活困境煎熬，滿腔怨憤，深感沮喪。他自覺一事無成，無力養活妻子與快將出生的孩子，遂鋌而走險，跟隨罪犯搶劫途人。豈料事敗，他失手被擒；利里庵一時情急，畏罪自殺。
主角死後回人間見妻兒
他死後在煉獄裏受刑十六載。為了贖罪，利里庵獲准短暫返回人間。條件是——他必須做一件好事。利里庵再次來到生前跟茱莉邂逅的遊樂場，卻只見荒廢的場地和破爛的旋轉木馬。利里庵碰見已長大成人，從未曾與之見面的兒子路易，兩人相見卻不相識。未幾，茱莉也來到遊樂場追憶舊日和利里庵共處的時光，重溫他倆深情相愛的情景。雖然看不到利里庵，茱莉仍能感覺到他就在自己身旁。
備受推崇的音樂劇《旋轉木馬》（Carousel 一九四五年美國首演）正是根據《利里庵之再世遊樂場》改編而成。自公演迄今，廣為觀眾讚賞。
新一代編舞家克里斯多夫．惠爾頓（Christopher Wheeldon）從音樂劇獲得靈感，編排了一段僅長十五分鐘，感人肺腑的舞蹈——《旋轉木馬（舞蹈版）Carousel（A Dance）》（二○○二年紐約市芭蕾舞團首演），好評如潮，教人對利里庵的故事印象更加深刻。
二○一一年十二月初，漢堡芭蕾舞團（簡稱「漢芭」）公演其藝術總監兼編舞家約翰．紐邁亞（John Neumeier）依據舞台劇為藍本，編排而成的同名舞劇。漢芭更委約國際知名、曾奪得三屆奧斯卡最佳原創歌曲獎、最佳原創音樂獎及五屆格林美作曲獎的法裔音樂大師米榭．勒格朗（Michel Legrand，1932-）為舞劇譜寫配樂。
舞劇《利里庵之再世遊樂場》的配樂包含了古典樂曲和爵士樂的元素，由漢堡國家管弦樂團及NDR爵士大樂團（NDR Big Band）同時擔任現場伴奏。
古典樂爵士樂層次分明
「配樂採用兩種層次分明的樂韻實在十分有趣：它們有時候同步演奏，互相和應；有時候分道揚鑣，各自演奏。另外的時候，它們則爭相奏鳴，好像要顯示某種矛盾衝突似的。」紐邁亞在漢堡歌劇院舞團辦公室裏接受訪問，欣然道出他和作曲家合作編創舞劇的情況。
他接?道：「這是一齣新創作的劇目，能夠採用原創的樂曲做配樂，能夠跟作曲家商討樂曲與動律構思、人物塑造的契合，更可邊創作邊修改音樂；令我倍感趣味無窮！
「委約作曲家撰寫舞劇配樂意味?諸種可能性：協商、修訂樂曲篇幅的長短，以及其他相關的排演要求。我很重視『創造』（Creation），能夠用上從未曾聽聞，全新譜寫的音樂去配搭新編排的舞劇，我和作曲家的互動關係很重要。米榭．勒格朗是個非常友善和熱心的人（extremely friendly and extremely enthusiastic person），我倆於首演前幾個星期，一起確定配樂的編配。」
兩種不同樂韻標誌?塵世與陰間的分別罷？
「唔……基本上，爵士樂曲較多用於呈現『外在的世界』（Jazz is more the outside world），因劇中很多情節的開展，都在遊樂場內發生。利里庵原本是受僱替遊樂場招攬顧客進場玩樂，騎乘旋轉木馬的募集員（a carousel barker）。大家可以想像爵士樂曲就是有關利里庵的韻律，遊樂場裏的場景聲音都是我們實際能夠『聽見』的呢！
「古典交響樂韻抒述的則是較內在，較關乎內心情緒的層次（more inner more emotional level of music）。」紐邁亞解釋配樂的特點。
為了營造預期的演出效果，凝聚更強大的藝術感染力，紐邁亞把故事的時代背景改作美國一九三○年經濟大蕭條的年代，他又把原舞台劇中利里庵回到人間跟女兒露易絲（Louise）相遇，改為與兒子路易（Louis）碰面。紐邁亞說：「我把原劇描述的女兒改成了兒子，皆因在兒子身上，能顯露利里庵性格的某些特質，大家更能看到他年輕時候的模樣。兒子與父親的關係，又可讓我們察覺到利里庵從少年到長大成人期間的渴求、慾望……。我認為兒子和老爸的角色，可發揮並列平行（parallel）的作用。
「再者，舞劇以利里庵重返人間，在頹垣敗瓦的遊樂場內碰見路易作開始。他欲表示友善，把從天上帶來的一顆星星送給路易，路易拒絕陌生人的饋贈。利里庵頓倍感失望，憤然揮拳怒打路易。
夫妻陰陽相隔追憶舊情
「茱莉此時來到遊樂場，緬懷過往與利里庵相聚的日子。她和兒子同樣感受到利里庵的拳打，卻恰如溫柔的撫摸，一點也不覺得痛。
「接下來，整齣舞劇採取從茱莉的回憶出發，開展情節。」
運用倒敘手法去強化舞劇的戲劇性效果？
「正是。在劇場裏我們經常要處理戲劇性張力（a dramatic tension）。」紐邁亞耐心地解釋。
他接?說：「以故事的結尾作為舞劇的開始，展現一位已身故的父親重回陽間看望兒子，藉?這種安排製造懸疑的效果，促使觀眾思索：『這情景究竟是什麼回事呢？』（We can give a sense of suspense about : "What is the meaning of this? "）
「此外，大家會看到路易由嬰孩、孩童長成小伙子的歷程，先是茱莉跟幼兒一起，然後她和小男孩同處，接?與開場時登場的年輕人相伴。路易的成長呈現了時間的流逝。要在舞劇演出中說明時光日復日，年復年地過去是一大難題呀！然而，當大家見到孩子長大成人，他就是啟幕時出場的路易，大家便開始明白這些人物之間的關係了！」
