參賽助增長歷史文化知識
大學個人冠軍
香港中文大學 吳艷羚
奪冠貼士：結合背景梳理時序
來自香港中文大學的吳艷羚在大學個人組獲得冠軍，她帶領的團隊組亦以全場最高分340分獲得大學團隊組冠軍。這已經是她第三年參加國情比賽。「真的好驚喜！技巧是結合背景知識和資訊，現在不僅能記得特定事件在哪一年，還可以串聯那一年發生的大事。」
大學團隊冠軍
香港中文大學 吳艷羚 鍾健文 李美瑩
奪冠貼士：合作溫書溫故知新
雙料冠軍吳艷羚說：「團隊比賽對合作要求更大，獲獎主要靠組員互相幫助，半個月之前團隊成員一起溫書，互相提關鍵詞來驗收成果，通過熟識的領域不斷補充新知識。」
鍾健文是中文大學的博士研究生，這是他第九年參賽，除了第一年外，每年都有拿獎。「我很有興趣了解更多『一帶一路』和大灣區發展的知識，如果不是準備比賽，就不會主動有這麼深入地了解。」
中學個人冠軍
聖言中學 馮瑋顥
奪冠貼士：熟讀題目反應更快
馮瑋顥說，他對中史有興趣，但以往比較少接觸這方面的內容，雖然學校都有中史科，但只學到中國歷史一小部分，透過比賽讓他學到更多中國文化、歷史、地理等不同方面的相關知識。說到比賽心得，他表示，最重要是熟讀大會的題目，因為比賽考反應，愈熟悉題目反應就愈快。
中學團體冠軍
聖言中學 馮瑋顥 吳成昌 曾俊寧
奪冠貼士：參考影片多方學習
馮瑋顥說，以往較為側重政治制度，現在增加航天及軍事成就相關內容，例如提到中國載人航天工程發射的第五艘飛船─神舟五號，令人印象深刻。吳成昌說，今年比賽增加了參考影片《輝煌中國》，當中提及國家發展成就，讓他們可多方面認識國家。曾俊寧表示，參加這個比賽令他對中國文化有了更多認識，平時課堂上較少談及古詩詞，現在提供了一個平台讓他有更多機會接觸相關內容。
小學個人冠軍
道教青松小學（湖景邨）曹家琳
奪冠貼士：搶答秘訣記關鍵字
六年級的曹家琳第三次參加國情知識比賽，首次進入決賽便拿了冠軍。說到搶答秘訣，她分享說，熟讀題目外還要記下關鍵字，聽清主持人說的每一個字。比賽過程中，每次曹家琳答題正確，她的媽媽陳女士便激動地高舉雙臂。陳女士告訴記者，教女兒梳理國情知識時，自己也重溫了一遍歷史事件。
小學團隊冠軍
吳氏宗親總會泰伯紀念學校 陳冠亨 葉健朗 莫梓言
奪冠貼士：家長支持分工背誦
第一次參賽便獲得小學生組團隊冠軍獎的隊長陳冠亨說，他和同學為比賽準備了兩個多月，家長放工之後也有幫助他們溫書。三位同學就題庫中700多道進行分工背誦，先記短題後記長題。他說，這次比賽取得冠軍非常開心，明年還想參加。陳冠亨表示，在準備比賽過程中不僅掌握了很多歷史知識，還了解到中國5G和醫療等各個方面的發展情況，自己以後也會堅持多讀書擴闊視野。
