93%家長稱「聽孩子感受」 僅55%子女認同
香港文匯報訊 （記者 姬文風）香港學生測考壓力繁重，家長應以正面行動或說話關心子女情緒，但家長自覺態度「正面」，於孩子看來又是否如此？香港基督教女青年會去年6月至8月，以問卷調查1,362對6歲至13歲兒童及其家長，發現不少兒童都未能接收到父母的善意。例如有93%受訪家長表示會「聆聽孩子的感受」，卻只有55%子女說父母有做；88%家長自評會「給予孩子抒發的空間」，亦只得55%子女表示認同。調查負責人指，這或源於部分家長即使正面處理孩子情緒，也不會放過藉此教導孩子，他們多採用說教形式，可能不斷重複一些理論，難免令孩子難以感到家長的關心。
57%童負面情緒源自「考試測驗壓力」
調查顯示，57%受訪兒童表示負面情緒源自「考試測驗壓力」，46%表示是「家長責罵自己」，38%說是由於「功課繁重」，另有37%指是因為「家長要求太多」。
當家長遇到孩子的情緒問題時，受訪家長表示較多用正面方式處理孩子的負面情緒，但並非所有兒童都有相同感受。例如有86%家長自覺有「讓孩子感到被了解」，但只有50%孩子認同；79%家長稱有「教導孩子表達情緒」，卻只得49%子女覺得如此，有關差異普遍達到30%或以上。
類似差異同樣發生在父母用來處理孩子情緒的說話當中，例如有87%父母稱有說過「你話畀我聽咩事」，卻僅49%子女說父母有講；74%家長說過「唔好喊住，慢慢講我知做咩唔開心」，但只有39%子女有印象。相反，若父母用負面說話教訓孩子，他們都牢牢記住。
女青總主任（青年及社區服務）郭義聰相信，不少家長會對調查結果感到無奈，因為孩子較記得父母的批評和教訓。他建議家長應善用身體接觸，如將孩子擁入懷中，讓孩子感受家長的接納，亦可用「我知道你好嬲好唔開心，我想陪多你一陣」、「我知道你嬲緊同發脾氣，我畀啲時間你平復心情先，之後我再聽你講唔開心嘅原因」等句子，引導孩子表達自己的感受。
